CN108652252A - 课件与书籍对照查询装置及使用方法 - Google Patents

Abstract

课件与书籍对照查询装置及使用方法。本产品其组成包括:左立板、右立板，所述的左立板开有左斜插槽，所述的右立板开有右斜插槽，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽都是外侧高、内侧低，所述的左立板开有一组竖向排列的左开口插槽，所述的左开口插槽的顶部连接左上固定槽，所述的左开口插槽的底部连接左下固定槽，所述的左开口插槽位于所述的左斜插槽的上方，所述的右立板开有一组竖向排列的右开口插槽，所述的右开口插槽的顶部连接右上固定槽，所述的右开口插槽的底部连接右下固定槽，所述的右开口插槽位于所述的右斜插槽的上方，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽之间插入斜托板。本发明用于课件与书籍对照查询、拿取。

Description

课件与书籍对照查询装置及使用方法

技术领域：

本发明涉及一种课件与书籍对照查询装置及使用方法。

背景技术：

在教室、教研室、图书馆都涉及到课件与书籍的对应关系，如果没有很清楚的对应关系，每个人、每次都需要进行大面积的查找，非常的浪费时间，并且有一些人不太清楚这个课件应该对应哪些书籍，查找起来就会更加浪费时间。

发明内容：

本发明的目的是提供一种能够将课件与书籍进行一一对应存放，方便拿取的课件与书籍对照查询装置及使用方法。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种课件与书籍对照查询装置，其组成包括:左立板、右立板，所述的左立板开有一组竖向排列的左斜插槽，所述的右立板开有一组竖向排列的右斜插槽，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽都是外侧高、内侧低，所述的左立板开有一组竖向排列的左开口插槽，所述的左开口插槽的顶部连接左上固定槽，所述的左开口插槽的底部连接左下固定槽，所述的左开口插槽位于所述的左斜插槽的上方，所述的右立板开有一组竖向排列的右开口插槽，所述的右开口插槽的顶部连接右上固定槽，所述的右开口插槽的底部连接右下固定槽，所述的右开口插槽位于所述的右斜插槽的上方，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽之间插入斜托板。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的斜托板上放置课件对应书籍，所述的斜托板开有分割插槽，所述的分割插槽连接半口形磁套，所述的分割插槽内插入书籍分隔板，所述的书籍分隔板的底部开有左直角槽和右直角槽，所述的左直角槽与所述的右直角槽之间粘接有半口形吸合磁套，所述的半口形吸合磁套吸合所述的半口形磁套固定所述的书籍分隔板。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左开口插槽连接左磁块，所述的左磁块的顶部固定连接左上插片，所述的左磁块的底部固定连接左下插片，所述的左上插片插入所述的左上固定槽内固定，所述的左下插片插入所述的左下固定槽内固定；所述的右开口插槽连接右磁块，所述的右磁块的顶部固定连接右上插片，所述的右磁块的底部固定连接右下插片，所述的右上插片插入所述的右上固定槽内固定，所述的右下插片插入所述的右下固定槽内固定。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左磁块吸合左磁板，所述的右磁块吸合右磁板，所述的左磁板连接在背板的左侧，所述的右磁板连接在背板的右侧，所述的背板连接左挡板和右挡板，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过面板连接，所述的背板的底部连接底板，所述的底板连接所述的左挡板与所述的右挡板，所述的背板与所述的面板之间装有课件。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的面板开有一组U形插接夹槽，所述的U形插接夹槽连接插接隔板，所述的背板开有一组竖插槽，所述的U形插接夹槽、所述的竖插槽、分割插槽的位置在一条竖线上，所述的插接隔板的后面插入所述的竖插槽固定，所述的插接隔板分割课件，所述的插接隔板的前面垂直连接前固定板。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的面板粘接条磁片，所述的条磁片吸合插框，所述的插框内插入说明牌，所述的插框包括半口形铁框，所述的半口形铁框吸合所述的条磁片，所述的半口形铁框垂直连接半口形立框，所述的半口形立框垂直连接半口形挡框。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左立板与所述的右立板同时连接顶板和底板，所述的左立板、所述的右立板、所述的顶板、所述的底板同时连接后背板，所述的左立板通过90°铰链连接左开门，所述的右立板通过90°铰链连接右开门，所述的左开门与所述的右开门均连接把手。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左开门与所述的右开门均开有可视口，所述的可视口连接透明玻璃，所述的左开门的右侧连接右磁条，所述的右开门的左侧连接左磁条，所述的左开门与所述的右开门之间通过所述的左磁条吸合所述的右磁条闭合，所述的底板的底部四个角均连接万向转轮。

所述的课件与书籍对照查询装置，所述的底板为斜板，所述的底板与斜托板的结构一致，所述的底板上放置课件对应书籍，所述的底板的前面的左侧和右侧均连接垫块，所述的垫块连接带有刹车的万向转轮。

一种课件与书籍对照查询装置的使用方法，本方法包括几步，第一步将斜托板插入左斜插槽与右斜插槽之间，第二步将课件对应书籍摆放在斜托板上，第三步根据课件对应书籍的量确定书籍分隔板的位置，并插入分割插槽内固定，第四步组装左磁块和右磁块，第五步组装背板，第六步在与书籍分隔板对齐的位置组装插接隔板，第七步组装插框，第八步将课件装入背板与面板之间，第九步将说明牌插入插框内，第十步将本装置推到需要的位置，踩下刹车进行固定。

有益效果：

1.本发明的斜托板的外侧高、内侧低使放在上面的课件对应书籍的名称能够展露的清洗，方便查找，在查找书籍时即使位于下面的也不需要蹲下找，并且斜托板能够保证摆放的课件对应书籍不会掉出来，在拿取课件对应书籍时也非常安全，不会带掉其它的课件对应书籍，使用效果非常好，摆放的课件对应书籍非常安全。

2.本发明的背板的位置根据课件对应书籍的数量要求进行组装，不浪费，还能够满足需要，并且位于课件对应书籍的上方，方便与课件对应书籍进行对应查找、非常方便，查找速度快，使用效果好。

3.本发明的整体移动非常方便，能够推到需要的任何位置使用，能够大大的减少存存量，节约成本，使用方便、灵活。

4.本发明的插框能够按照需要的位置进行组装，组装的速度快，给查找课件对应书籍和课件提供了很大的便利条件。

附图说明：

附图1是本产品的结构示意图。

附图2是附图1的后视图。

附图3是本产品的主视图。

附图4是附图1的局部放大视图。

附图5是附图2的局部放大视图。

具体实施方式：

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

实施例1:

一种课件与书籍对照查询装置，其组成包括:左立板1、右立板2，所述的左立板开有一组竖向排列的左斜插槽3，所述的右立板开有一组竖向排列的右斜插槽4，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽都是外侧高、内侧低，所述的左立板开有一组竖向排列的左开口插槽5，所述的左开口插槽的顶部连接左上固定槽6，所述的左开口插槽的底部连接左下固定槽7，所述的左开口插槽位于所述的左斜插槽的上方，所述的右立板开有一组竖向排列的右开口插槽8，所述的右开口插槽的顶部连接右上固定槽9，所述的右开口插槽的底部连接右下固定槽 10，所述的右开口插槽位于所述的右斜插槽的上方，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽之间插入斜托板11。

左斜插槽与右斜插槽使插入的斜托板非常安全，斜托板承重能力非常好，摆放的课件对应书籍，非常安全，斜托板斜向向下的力能够确保斜托板不会自动脱离左斜插槽与右斜插槽，使用非常安全。

实施例2:

实施例1所述的课件与书籍对照查询装置，所述的斜托板上放置课件对应书籍12，所述的斜托板开有分割插槽13，所述的分割插槽连接半口形磁套14，所述的分割插槽内插入书籍分隔板15，所述的书籍分隔板的底部开有左直角槽16和右直角槽17，所述的左直角槽与所述的右直角槽之间粘接有半口形吸合磁套18，所述的半口形吸合磁套吸合所述的半口形磁套固定所述的书籍分隔板。

书籍分隔板插入分割插槽内、插入时方便，插入之后通过半口形吸合磁套吸合半口形磁套进行固定，会更加牢固，使用非常安全，组装时也方便，使课件对应书籍更清晰明了，查找非常方便，能够大大的降低查找的时间。

实施例3:

实施例1所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左开口插槽连接左磁块19，所述的左磁块的顶部固定连接左上插片20，所述的左磁块的底部固定连接左下插片21，所述的左上插片插入所述的左上固定槽内固定，所述的左下插片插入所述的左下固定槽内固定；所述的右开口插槽连接右磁块22，所述的右磁块的顶部固定连接右上插片23，所述的右磁块的底部固定连接右下插片24，所述的右上插片插入所述的右上固定槽内固定，所述的右下插片插入所述的右下固定槽内固定。

左上插片插入左上固定槽、左下插片插入左下固定槽能够牢牢地固定住左磁块，右上插片插入右上固定槽、右下插片插入右下固定槽能够牢牢地固定住右磁块，左磁块和右磁块能够根据需要的位置进行组装，既方便又灵活。

实施例4:

实施例3所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左磁块吸合左磁板25，所述的右磁块吸合右磁板26，所述的左磁板连接在背板27 的左侧，所述的右磁板连接在背板的右侧，所述的背板连接左挡板 28和右挡板29，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过面板30连接，所述的背板的底部连接底板31，所述的底板连接所述的左挡板与所述的右挡板，所述的背板与所述的面板之间装有课件。

组装背板时非常方便，组装在需要的位置不浪费，使用效果还好，组装速度非常快。

课件就是将相关的内容书写或印在纸板或板子上进行使用。

实施例5:

实施例4所述的课件与书籍对照查询装置，所述的面板开有一组 U形插接夹槽32，所述的U形插接夹槽连接插接隔板33，所述的背板开有一组竖插槽34，所述的U形插接夹槽、所述的竖插槽、分割插槽的位置在一条竖线上，所述的插接隔板的后面插入所述的竖插槽固定，所述的插接隔板分割课件35，所述的插接隔板的前面垂直连接前固定板36。

U形插接夹槽、竖插槽能够双向固定插接隔板，使插接隔板固定的牢固，使用安全，需要提换位置时也很方便。

实施例6:

实施例4或5所述的课件与书籍对照查询装置，所述的面板粘接条磁片37，所述的条磁片吸合插框，所述的插框内插入说明牌38，所述的插框包括半口形铁框39，所述的半口形铁框吸合所述的条磁片，所述的半口形铁框垂直连接半口形立框40，所述的半口形立框垂直连接半口形挡框41。

插框通过磁吸合铁进行连接，既方便又牢固，半口形立框能够稳定的托住说明牌，半口形挡框能够挡住说明牌的三个边，使插入插框内的说明牌插入、取出都方便，插入之后非常安全。

实施例7:

实施例1所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左立板与所述的右立板同时连接顶板42和底板43，所述的左立板、所述的右立板、所述的顶板、所述的底板同时连接后背板44，所述的左立板通过90 °铰链连接左开门45，所述的右立板通过90°铰链连接右开门46，所述的左开门与所述的右开门均连接把手47。

90°铰链使左开门与右开门打开时不占用空间。

实施例8:

实施例7所述的课件与书籍对照查询装置，所述的左开门与所述的右开门均开有可视口48，所述的可视口连接透明玻璃49，所述的左开门的右侧连接右磁条50，所述的右开门的左侧连接左磁条51，所述的左开门与所述的右开门之间通过所述的左磁条吸合所述的右磁条闭合，所述的底板的底部四个角均连接万向转轮52。

透明玻璃方便查找课件对应书籍以及课件。

实施例9:

实施例7所述的课件与书籍对照查询装置，所述的底板为斜板，所述的底板与斜托板的结构一致，所述的底板上放置课件对应书籍，所述的底板的前面的左侧和右侧均连接垫块53，所述的垫块连接带有刹车的万向转轮54。

底板上也能够放置课件对应书籍，不浪费空间。

实施例10:

一种课件与书籍对照查询装置的使用方法，本方法包括几步，第一步将斜托板插入左斜插槽与右斜插槽之间，第二步将课件对应书籍摆放在斜托板上，第三步根据课件对应书籍的量确定书籍分隔板的位置，并插入分割插槽内固定，第四步组装左磁块和右磁块，第五步组装背板，第六步在与书籍分隔板对齐的位置组装插接隔板，第七步组装插框，第八步将课件装入背板与面板之间，第九步将说明牌插入插框内，第十步将本装置推到需要的位置，踩下刹车进行固定。

Claims (10)

1.一种课件与书籍对照查询装置，其组成包括:左立板、右立板，其特征是:所述的左立板开有一组竖向排列的左斜插槽，所述的右立板开有一组竖向排列的右斜插槽，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽都是外侧高、内侧低，所述的左立板开有一组竖向排列的左开口插槽，所述的左开口插槽的顶部连接左上固定槽，所述的左开口插槽的底部连接左下固定槽，所述的左开口插槽位于所述的左斜插槽的上方，所述的右立板开有一组竖向排列的右开口插槽，所述的右开口插槽的顶部连接右上固定槽，所述的右开口插槽的底部连接右下固定槽，所述的右开口插槽位于所述的右斜插槽的上方，所述的左斜插槽与所述的右斜插槽之间插入斜托板。

2.根据权利要求1所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的斜托板上放置课件对应书籍，所述的斜托板开有分割插槽，所述的分割插槽连接半口形磁套，所述的分割插槽内插入书籍分隔板，所述的书籍分隔板的底部开有左直角槽和右直角槽，所述的左直角槽与所述的右直角槽之间粘接有半口形吸合磁套，所述的半口形吸合磁套吸合所述的半口形磁套固定所述的书籍分隔板。

3.根据权利要求1所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的左开口插槽连接左磁块，所述的左磁块的顶部固定连接左上插片，所述的左磁块的底部固定连接左下插片，所述的左上插片插入所述的左上固定槽内固定，所述的左下插片插入所述的左下固定槽内固定；所述的右开口插槽连接右磁块，所述的右磁块的顶部固定连接右上插片，所述的右磁块的底部固定连接右下插片，所述的右上插片插入所述的右上固定槽内固定，所述的右下插片插入所述的右下固定槽内固定。

4.根据权利要求3所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的左磁块吸合左磁板，所述的右磁块吸合右磁板，所述的左磁板连接在背板的左侧，所述的右磁板连接在背板的右侧，所述的背板连接左挡板和右挡板，所述的左挡板与所述的右挡板之间通过面板连接，所述的背板的底部连接底板，所述的底板连接所述的左挡板与所述的右挡板，所述的背板与所述的面板之间装有课件。

5.根据权利要求4所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的面板开有一组U形插接夹槽，所述的U形插接夹槽连接插接隔板，所述的背板开有一组竖插槽，所述的U形插接夹槽、所述的竖插槽、分割插槽的位置在一条竖线上，所述的插接隔板的后面插入所述的竖插槽固定，所述的插接隔板分割课件，所述的插接隔板的前面垂直连接前固定板。

6.根据权利要求4或5所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的面板粘接条磁片，所述的条磁片吸合插框，所述的插框内插入说明牌，所述的插框包括半口形铁框，所述的半口形铁框吸合所述的条磁片，所述的半口形铁框垂直连接半口形立框，所述的半口形立框垂直连接半口形挡框。

7.根据权利要求1所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的左立板与所述的右立板同时连接顶板和底板，所述的左立板、所述的右立板、所述的顶板、所述的底板同时连接后背板，所述的左立板通过90°铰链连接左开门，所述的右立板通过90°铰链连接右开门，所述的左开门与所述的右开门均连接把手。

8.根据权利要求7所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是:所述的左开门与所述的右开门均开有可视口，所述的可视口连接透明玻璃，

所述的左开门的右侧连接右磁条，所述的右开门的左侧连接左磁条，所述的左开门与所述的右开门之间通过所述的左磁条吸合所述的右磁条闭合，所述的底板的底部四个角均连接万向转轮。

9.根据权利要求7所述的课件与书籍对照查询装置，其特征是: 所述的底板为斜板，所述的底板与斜托板的结构一致，所述的底板上放置课件对应书籍，所述的底板的前面的左侧和右侧均连接垫块，所述的垫块连接带有刹车的万向转轮。

10.一种课件与书籍对照查询装置的使用方法，其特征是:本方法包括几步，第一步将斜托板插入左斜插槽与右斜插槽之间，第二步将课件对应书籍摆放在斜托板上，第三步根据课件对应书籍的量确定书籍分隔板的位置，并插入分割插槽内固定，第四步组装左磁块和右磁块，第五步组装背板，第六步在与书籍分隔板对齐的位置组装插接隔板，第七步组装插框，第八步将课件装入背板与面板之间，第九步将说明牌插入插框内，第十步将本装置推到需要的位置，踩下刹车进行固定。