CN108281046A - 一种计算机教育用教学板 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及教学用具技术领域，公开了一种计算机教育用教学板，包括：显示器、第一白板、第二白板、L型托板、轴承座、轴套、螺纹转轴、伺服电机、支撑箱、置物盘、两个滚轮、电脑主机和合页转轴；L型托板位于显示器和第一白板的底部和后部，轴承座固定在托板的底部，轴套的上端套接在轴承座内，螺纹转轴螺接在轴套内，螺纹转轴的下端与伺服电机的转轴通过联轴器同轴连接，伺服电机和电脑主机固定在支撑箱内，置物盘固定套接在轴套上，两个滚轮一一对应设置在支撑箱的左右两侧，这种计算机教育用教学板，高度可调，便于教师进行书写，角度可调，便于不同方向的学生进行观看，可整体移动，教学板与显示器可拆卸连接，使用方便。
Description
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，特别涉及一种计算机教育用教学板。
背景技术
计算机俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能，是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
计算机教师在向学生讲解计算机知识时，有时需要将操作步骤书写在教学板上，但是由于每个教师的身高不同，学生的位置不同，目前的教学板不能调节高度和角度，不便于书写和观看，教学板和显示器分离，不便于整体移动，使得教师和学生使用不便。
发明内容
本发明提供一种计算机教育用教学板，可以解决现有技术中的上述问题。
本发明提供了一种计算机教育用教学板，包括：显示器、第一白板、第二白板、L型托板、轴承座、轴套、螺纹转轴、伺服电机、支撑箱、置物盘、两个滚轮、电脑主机和合页转轴；
显示器的右侧面和第一白板的左侧面可拆卸连接，第一白板的右侧面和第二白板的左侧面通过合页转轴活动连接，L型托板可拆卸设置在显示器和第一白板的底部和后部，轴承座固定在托板的底部，轴套的上端套接在轴承座内，螺纹转轴螺接在轴套内，螺纹转轴的下端与伺服电机的转轴通过联轴器同轴连接，伺服电机和电脑主机固定在支撑箱内，置物盘固定套接在轴套上，两个滚轮一一对应设置在支撑箱的左右两侧，显示器与电脑主机连接，显示器左侧面设有控制伺服电机的控制按键，显示器、伺服电机和电脑主机分别通过导线连接电源。
较佳地，所述显示器的右侧面上设有多个插销，第一白板的左侧面上对应设有多个插筒，显示器与第一白板通过多个插销和多个插筒可拆卸连接。
较佳地，所述L型托板包括水平板和竖直板，水平板的宽度与显示器的厚度相匹配，竖直板的高度大于显示器高度的二分之一，竖直板上部横向开设有通槽，通槽内设有两条内端位于通槽内，外端位于通槽外且设有U型卡头的伸缩卡箍，竖直板后侧对应通槽处设有一条第一滑槽和两个第一定位滑块，两个第一定位滑块的下端穿过第一滑槽分别与两条伸缩卡箍的内端固定连接，两条伸缩卡箍的外端通过卡头与显示器的左侧、第一白板的右侧和第二白板的右侧卡接。
较佳地，所述两条伸缩卡箍均包括外套件和内套件，内套件套设在外套件内，内套件可沿外套件滑动，外套件的内端与定位滑块固定连接，外套件上设有第二滑槽和第二定位滑块，第二定位滑块的下端穿过第二滑槽与内套件的内端固定连接，U型卡头设置在内套件的外端。
较佳地，所述竖直板上还设有多个定位螺栓，显示器和第一白板背面设有多个与定位螺栓匹配连接的定位螺孔。
较佳地，所述电源为充电蓄电池，充电蓄电池设置在支撑箱内。
较佳地，所述支撑箱为金属制成，支撑箱上设有多个散热孔，支撑箱上设有箱门，箱门上设有拉手。
与现有技术相比，本发明的有益效果在于：
本发明通过显示器与第一白板可拆卸连接，实现电子教学和板书的有效结合，加之支撑箱上的两个滚轮，使得教学板整体移动方便，通过伺服电机带动螺纹转轴转动，从而使得轴套上升或者下降，固定在轴套上的轴承座，固定在轴承座上的L型托板带动显示器、第一白板和第二白板跟随上下移动，使得高度能够进行调整满足教师的身高，便于教师进行书写，通过轴承座和轴套转动，可以带动显示器、第一白板和第二白板转动，实现角度的调整，便于不同方向的学生进行观看，通过第一白板与第二白板通过合页转轴活动连接，使得书写白板的面积可以根据书写内容的多少进行增加或减少，使用方便，置物盘内可放置键盘、鼠标、激光笔和白板笔，使用方便。
附图说明
图1为本发明提供的一种计算机教育用教学板的整体结构示意图。
图2为本发明提供的一种计算机教育用教学板的背面结构示意图。
图3为本发明提供的一种计算机教育用教学板的展开分解结构示意图。
附图标记说明：
1-显示器，2-第一白板，3-第二白板，4-L型托板，5-轴承座，6-轴套，7- 螺纹转轴，8-伺服电机，9-支撑箱，10-置物盘，11-滚轮，12-合页转轴，13-第一滑槽，14-第一定位滑块，15-外套件，16-定位螺栓，17-第二滑槽，18-第二定位滑块，19-插筒，20-插销。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本发明的保护范围并不受具体实施方式的限制。
如图1所示，本发明实施例提供的一种计算机教育用教学板，包括：显示器1、第一白板2、第二白板3、L型托板4、轴承座5、轴套6、螺纹转轴7、伺服电机8、支撑箱9、置物盘10、两个滚轮11电脑主机和合页转轴12；
显示器1的右侧面和第一白板2的左侧面可拆卸连接，第一白板2的右侧面和第二白板3的左侧面通过合页转轴12活动连接，L型托板4可拆卸设置在显示器1和第一白板2的底部和后部，轴承座5固定在托板4的底部，轴套6的上端套接在轴承座5内，螺纹转轴7螺接在轴套6内，螺纹转轴7的下端与伺服电机8的转轴通过联轴器同轴连接，伺服电机8和电脑主机固定在支撑箱9内，置物盘10固定套接在轴套6上，两个滚轮11一一对应设置在支撑箱9的左右两侧，显示器1与电脑主机连接，显示器1左侧面设有控制伺服电机2的控制按键，显示器1、伺服电机和电脑主机分别通过导线连接电源。
本发明通过显示器1与第一白板2可拆卸连接，使得显示器1与第一白板2有机结合，实现电子教学和板书的有效结合，通过第一白板2与第二白板3通过合页转轴12活动连接，使得书写白板的面积可以根据书写内容的多少进行增加或减少，使用方便，通过伺服电机8带动螺纹转轴7转动，从而使得轴套6上升或者下降，固定在轴套上的轴承座5，固定在轴承座5上的L 型托板4带动显示器1、第一白板2和第二白板3跟随上下移动，使得高度满足教师的身高，便于教师进行书写，通过轴承座5和轴套6转动，可以带动显示器1、第一白板2和第二白板3转动，实现角度的转动，便于不同方向的学生进行观看，置物盘10内可放置键盘、鼠标、激光笔和白板笔，使用方便，两个滚轮11便于整个教学板移动，使用方便。
较佳地，如图2和图3所示，所述显示器1的右侧面上设有多个插销20，第一白板2的左侧面上对应设有多个插筒19，显示器1与第一白板2通过多个插销20和多个插筒19可拆卸连接。
插销20和插筒19实现显示器1和第一白板20的可拆卸连接，也可以使用磁性凹槽和磁性凸起配合可拆卸连接，使得显示器1和第一白板可分开使用，也可结合使用，连接方便。
较佳地，如图2所示，所述L型托板4包括水平板和竖直板，水平板的宽度与显示器1的厚度相匹配，竖直板的高度大于显示器1高度的二分之一，竖直板上部横向开设有通槽，通槽内设有两条内端位于通槽内，外端位于通槽外且设有U型卡头的伸缩卡箍，竖直板后侧对应通槽处设有一条第一滑槽13和两个第一定位滑块14，两个第一定位滑块14的下端穿过第一滑槽13分别与两条伸缩卡箍的内端固定连接，两条伸缩卡箍的外端通过卡头与显示器1的左侧、第一白板2的右侧和第二白板3的右侧卡接。
通过在竖直板上设置一条第一滑槽13和两个第一定位滑块14，可实现两条伸缩卡箍的固定和移动，从而可以根据显示器1、第一白板2和第二白板3 的长度进行调整，使得显示器1、第一白板2和第二白板3紧紧固定在一起，避免第二白板3晃动，通过第一白板2的右侧和第二白板3的右侧和两条伸缩卡箍的外端的U型卡头进行可拆卸连接，使用方便。
较佳地，如图2所示，所述两条伸缩卡箍均包括外套件15和内套件，内套件套设在外套件15内，内套件可沿外套件15滑动，外套件15的内端与定位滑块14固定连接，外套件15上设有第二滑槽17和第二定位滑块18，第二定位滑块18的下端穿过第二滑槽17与内套件的内端固定连接，U型卡头设置在内套件的外端。
通过第一滑槽13和第一定位滑块14实现伸缩卡箍的第一次长度调节，通过第二滑槽17、第二定位滑块18、外套件15和内套件实现伸缩卡箍的第二次长度调节，第一定位滑块14和第二定位滑块18通过按下中心的定位销压紧外套件或内套件实现定位，提拉中心的定位销后实现定位解锁，使用方便。
较佳地，如图2所示，所述竖直板上还设有多个定位螺栓16，显示器1 和第一白板2背面设有多个与定位螺栓16匹配连接的定位螺孔。
定位螺栓16和螺孔相当于L型托板4给显示器1和第一白板2上的第二道保险，确保L型托板4与显示器1和第一白板2可拆卸固定连接。
较佳地，所述电源为充电蓄电池，充电蓄电池设置在支撑箱9内。
充电蓄电池大大改善了教学环境，使得教学板不限于室内教学，还可以进行室外教学，扩展性较好。
较佳地，所述支撑箱9为金属制成，支撑箱9上设有多个散热孔，支撑箱 9上设有箱门，箱门上设有拉手。
支撑箱9上设有可开合的箱门，箱门上设有拉手，支撑箱9上设有多个通风孔，便于散热。
以上公开的仅为本发明的几个具体实施例，但是，本发明实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本发明的保护范围。
Claims (7)
1.一种计算机教育用教学板，其特征在于，包括：显示器(1)、第一白板(2)、第二白板(3)、L型托板(4)、轴承座(5)、轴套(6)、螺纹转轴(7)、伺服电机(8)、支撑箱(9)、置物盘(10)、两个滚轮(11)、电脑主机和合页转轴(12)；
显示器(1)的右侧面和第一白板(2)的左侧面可拆卸连接，第一白板(2)的右侧面和第二白板(3)的左侧面通过合页转轴(12)活动连接，L型托板(4)可拆卸设置在显示器(1)和第一白板(2)的底部和后部，轴承座(5)固定在托板(4)的底部，轴套(6)的上端套接在轴承座(5)内，螺纹转轴(7)螺接在轴套(6)内，螺纹转轴(7)的下端与伺服电机(8)的转轴通过联轴器同轴连接，伺服电机(8)和电脑主机固定在支撑箱(9)内，置物盘(10)固定套接在轴套(6)上，两个滚轮(11)一一对应设置在支撑箱(9)的左右两侧，显示器(1)与电脑主机连接，显示器(1)左侧面设有控制伺服电机(2)的控制按键，显示器(1)、伺服电机和电脑主机分别通过导线连接电源。
2.如权利要求1所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述显示器(1)的右侧面上设有多个插销(20)，第一白板(2)的左侧面上对应设有多个插筒(19)，显示器(1)与第一白板(2)通过多个插销(20)和多个插筒(19)可拆卸连接。
3.如权利要求1所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述L型托板(4)包括水平板和竖直板，水平板的宽度与显示器(1)的厚度相匹配，竖直板的高度大于显示器(1)高度的二分之一，竖直板上部横向开设有通槽，通槽内设有两条内端位于通槽内，外端位于通槽外且设有U型卡头的伸缩卡箍，竖直板后侧对应通槽处设有一条第一滑槽(13)和两个第一定位滑块(14)，两个第一定位滑块(14)的下端穿过第一滑槽(13)分别与两条伸缩卡箍的内端固定连接，两条伸缩卡箍的外端通过卡头与显示器(1)的左侧、第一白板(2)的右侧和第二白板(3)的右侧卡接。
4.如权利要求3所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述两条伸缩卡箍均包括外套件(15)和内套件，内套件套设在外套件(15)内，内套件可沿外套件(15)滑动，外套件(15)的内端与定位滑块(14)固定连接，外套件(15)上设有第二滑槽(17)和第二定位滑块(18)，第二定位滑块(18)的下端穿过第二滑槽(17)与内套件的内端固定连接，U型卡头设置在内套件的外端。
5.如权利要求3所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述竖直板上还设有多个定位螺栓(16)，显示器(1)和第一白板(2)背面设有多个与定位螺栓(16)匹配连接的定位螺孔。
6.如权利要求1所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述电源为充电蓄电池，充电蓄电池设置在支撑箱(9)内。
7.如权利要求1所述的计算机教育用教学板，其特征在于，所述支撑箱(9)为金属制成，支撑箱(9)上设有多个散热孔，支撑箱(9)上设有箱门，箱门上设有拉手。
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Legal Events
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| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
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| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20180713 |
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| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |