CN108243074A - 可实现多台can实训设备测试的装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了可实现多台CAN实训设备测试的装置,包括:主控制器、CAN分析仪、后台服务器和拨码开关;多台CAN实训设备通过CAN总线与主控制器相连,主控制器、CAN分析仪以及后台服务器依次相连,主控制器上还设置有拨码开关,拨码开关用于控制主控制器与CAN实训设备之间通道的断开和导通;主控制器用于将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线到CAN分析仪上,CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至后台服务器中用于存储和分析。该装置克服在现有技术中的,每台CAN实训设备需要配备一台CAN分析仪进行测试,不便于管理,且成本昂贵的问题。

Description

可实现多台CAN实训设备测试的装置
技术领域
本发明涉及CAN实训设备控制领域,具体地,涉及一种可实现多台CAN实训设备测试的装置。
背景技术
目前,学校使用的CAN实训设备基本都是单台运行的,在需要将设备的数据上传到计算机显示或对CAN(控制器局域网络)总线设备进行程序下载调试时,则需要专业的CAN分析仪,现在一般多数采用USB转CAN的分析仪,通常这种分析仪价格较贵,特别是进口USB转CAN的分析仪则更贵,如果每台实训设备都配备CAN分析仪和计算机,实训设备整体价格就非常高,这对学校或企业来说是一笔高昂的开支。
因此,利用一个USB转CAN的分析仪,通过加装的控制器实现对每台实训设备的信号采集和数据通信,无需将一个CAN分析仪在多台实训设备之间使用,更不需要每台设备配备一个CAN分析仪和一台计算机,教师通过控制器进行多台CAN实训设备的总线切换,即可观察各台实训设备上传的数据,也可以掌握学生在实训设备上的操作情况的可实现多台CAN实训设备测试的装置是本发明亟需解决的问题。
发明内容
针对上述技术问题,本发明的目的是克服在现有技术中的,学校使用的CAN实训设备基本都是单台运行的,每台CAN实训设备需要配备一台CAN分析仪进行测试,不仅不便于管理,而且成本昂贵的问题,从而提供一种利用一个USB转CAN的分析仪,通过加装的控制器实现对每台实训设备的信号采集和数据通信教师通过控制器进行多台CAN实训设备的总线切换,即可观察各台实训设备上传的数据,也可以掌握学生在实训设备上的操作情况的可实现多台CAN实训设备测试的装置。
为了实现上述目的,本发明提供了一种可实现多台CAN实训设备测试的装置,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置包括:主控制器、CAN分析仪、后台服务器和拨码开关;多台CAN实训设备分别通过CAN总线与所述主控制器相连,所述主控制器、所述CAN分析仪以及后台服务器依次相连,所述主控制器上还设置有拨码开关,所述拨码开关用于控制所述主控制器与CAN实训设备之间通道的断开和导通,且每次只能有一个通道可以导通;其中,所述主控制器用于将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线并接入到所述CAN分析仪上,所述CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至所述后台服务器中用于存储和分析。
优选地,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置还包括定时器,所述定时器与所述拨码开关相连,所述定时器用于周期性启动所述拨码开关进行通道导通切换,所述定时器完成一个周期的倒计时后,发出有效信号至所述拨码开关上,所述拨码开关启动进行通道导通切换。
优选地,所述定时器的一个倒计时周期范围是5-10min。
优选地,所述定时器的一个倒计时周期范围是8min。
优选地,所述主控制器采用嵌入式处理器S3C2410X为核心芯片;
所述拨码开关与嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。
优选地,所述主控制器上还连接有显示屏,所述显示屏也与所述嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。
优选地,所述主控制器上还连接输入模块,通过所述输入模块对所述主控制器和所述计时器进行控制。
根据上述技术方案,本发明提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置在使用时,先将多台CAN实训设备分别通过CAN总线与所述主控制器相连,所述主控制器将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线并接入到所述CAN分析仪上,所述CAN分析仪的USB接口接入到后台服务器上,所述CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至所述后台服务器中用于存储和分析,其中,使用者可以通过主控制器上连接的拨码开关更换与所述主控制器导通的CAN实训设备,因为每次只能有一个通道可以导通。从而实现了一台CAN分析仪对多台CAN实训设备进行分开测试。本发明提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置克服在现有技术中的,学校使用的CAN实训设备基本都是单台运行的,每台CAN实训设备需要配备一台CAN分析仪进行测试,不仅不便于管理,而且成本昂贵的问题。
本发明的其他特征和优点将在随后的具体实施方式部分予以详细说明。
附图说明
附图是用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与下面的具体实施方式一起用于解释本发明,但并不构成对本发明的限制。在附图中:
图1是本发明的一种优选的实施方式中提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置的结构框图;
图2是本发明的一种优选的实施方式中提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置中主控制器中主芯片的结构框图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是,此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本发明,并不用于限制本发明。
在本发明中,在未作相反说明的情况下,“上、下、内、外”等包含在术语中的方位词仅代表该术语在常规使用状态下的方位,或为本领域技术人员理解的俗称,而不应视为对该术语的限制。
如图1所示,本发明提供了一种可实现多台CAN实训设备测试的装置,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置包括:主控制器、CAN分析仪、后台服务器和拨码开关;多台CAN实训设备分别通过CAN总线与所述主控制器相连,所述主控制器、所述CAN分析仪以及后台服务器依次相连,所述主控制器上还设置有拨码开关,所述拨码开关用于控制所述主控制器与CAN实训设备之间通道的断开和导通,且每次只能有一个通道可以导通;其中,所述主控制器用于将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线并接入到所述CAN分析仪上,所述CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至所述后台服务器中用于存储和分析。
根据上述技术方案,本发明提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置在使用时,先将多台CAN实训设备分别通过CAN总线与所述主控制器相连,所述主控制器将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线并接入到所述CAN分析仪上,所述CAN分析仪的USB接口接入到后台服务器上,所述CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至所述后台服务器中用于存储和分析,其中,使用者可以通过主控制器上连接的拨码开关更换与所述主控制器导通的CAN实训设备,因为每次只能有一个通道可以导通。从而实现了一台CAN分析仪对多台CAN实训设备进行分开测试。本发明提供的可实现多台CAN实训设备测试的装置克服在现有技术中的,学校使用的CAN实训设备基本都是单台运行的,每台CAN实训设备需要配备一台CAN分析仪进行测试,不仅不便于管理,而且成本昂贵的问题。
在本发明的一种优选的实施方式中,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置还包括定时器,所述定时器与所述拨码开关相连,所述定时器用于周期性启动所述拨码开关进行通道导通切换,所述定时器完成一个周期的倒计时后,发出有效信号至所述拨码开关上,所述拨码开关启动进行通道导通切换,即利用所述定时器可以时间所述拨码开关的自动操作,使用者无需在现场进行手动控制所述拨码开关,极大了方便了使用者,也不影响通道的切换和CAN实训设备的数据获取。
在本发明的一种优选的实施方式中,所述定时器的一个倒计时周期范围是5-10min,倒计时周期在上述范围内,所述CAN分析仪可以对一台CAN实训设备上的数据进行有效地获取,为了提高效率,需要在不影响一台CAN实训设备上的数据采集的情况下,需要及时地切换到另一台CAN实训设备进行工作。
本发明中为了进一步确定倒计时周期的数据,使得在不影响一台CAN实训设备上的数据采集的情况下,及时地切换到另一台CAN实训设备进行工作,在本发明的一种优选的实施方式中,所述定时器的一个倒计时周期范围是8min。
如图2所示,在本发明的一种优选的实施方式中,所述主控制器采用嵌入式处理器S3C2410X为核心芯片;该处理器为一种低功耗、高集成度的基于ARM920T核的微处理器,可以有效地实现多条CAN总线处理后输出一路CAN总线,所述拨码开关与嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。
在本发明的一种优选的实施方式中,所述主控制器上还连接有显示屏,所述显示屏也与所述嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。所述主控制器的信息通过所述显示屏显示出来,从而便于使用者获取。
在本发明的一种优选的实施方式中,所述主控制器上还连接输入模块,通过所述输入模块对所述主控制器和所述计时器进行控制,例如可以通过所述输入模块对所述计时器进行调节。所述输入模块可以为矩阵键盘,采用矩阵键盘设置每台实训设备的数据通信时间和切换时间以及功能设置值。
以上结合附图详细描述了本发明的优选实施方式,但是,本发明并不限于上述实施方式中的具体细节,在本发明的技术构思范围内,可以对本发明的技术方案进行多种简单变型,这些简单变型均属于本发明的保护范围。
另外需要说明的是,在上述具体实施方式中所描述的各个具体技术特征,在不矛盾的情况下,可以通过任何合适的方式进行组合,为了避免不必要的重复,本发明对各种可能的组合方式不再另行说明。
此外,本发明的各种不同的实施方式之间也可以进行任意组合,只要其不违背本发明的思想,其同样应当视为本发明所公开的内容。

Claims (7)

1.一种可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置包括:主控制器、CAN分析仪、后台服务器和拨码开关;
多台CAN实训设备分别通过CAN总线与所述主控制器相连,所述主控制器、所述CAN分析仪以及后台服务器依次相连,所述主控制器上还设置有拨码开关,所述拨码开关用于控制所述主控制器与CAN实训设备之间通道的断开和导通,且每次只能有一个通道可以导通;其中,
所述主控制器用于将多台CAN实训设备上的CAN总线处理后输出一路CAN总线并接入到所述CAN分析仪上,所述CAN分析仪用于对接入的CAN实训设备进行信号采集和数据通信,采集的信号和数据传输至所述后台服务器中用于存储和分析。
2.根据权利要求1所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述可实现多台CAN实训设备测试的装置还包括定时器,所述定时器与所述拨码开关相连,所述定时器用于周期性启动所述拨码开关进行通道导通切换,所述定时器完成一个周期的倒计时后,发出有效信号至所述拨码开关上,所述拨码开关启动进行通道导通切换。
3.根据权利要求2所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述定时器的一个倒计时周期范围是5-10min。
4.根据权利要求3所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述定时器的一个倒计时周期范围是8min。
5.根据权利要求1所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述主控制器采用嵌入式处理器S3C2410X为核心芯片;
所述拨码开关与嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。
6.根据权利要求5所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述主控制器上还连接有显示屏,所述显示屏也与所述嵌入式处理器S3C2410X上的GPIO接口相连。
7.根据权利要求2或5所述的可实现多台CAN实训设备测试的装置,其特征在于,所述主控制器上还连接输入模块,通过所述输入模块对所述主控制器和所述计时器进行控制。
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