CN107507494A - 一种英语辅助教学展板 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及教学用具领域,更具体的说是一种英语教学辅助展板,包括底板组件、滑动支架、主板、副板、传动件和卡件,将展示装置安装在高处或者低处时,展板的角度可以进行调节,主板满足正常上课需求,副板可以对教学内容进行保留,方便学生记笔记,当使用副板时,电机带动主板向右滑动的同时,辊筒可以对主板进行擦拭,省时省力,增加了擦拭的速度,扇形盘带动辊筒转动的同时能够对主板上的教学内容最多的中间位置进行着重擦拭,提高了擦拭的效率,并且在擦拭的时候使学生有更多的时间用来学习。所述的滑动支架的下端焊接有卡件,卡件卡接在底板组件上,主板的左端滑动连接在副板的右端,主板和副板的下端铰接在底板组件上。

Description

一种英语辅助教学展板
技术领域
[0001] 本发明涉及教学用具领域,更具体的说是一种英语教学辅助展板。
背景技术
[0002] 英语的语音、词汇、短语、句型无一不具有人文内涵,课文的内容更是包罗万象,无 所不有。英语课讲解的过程中能够灵活的运用,才能吸引学生学习英语的注意力,提高学生 学习英语词汇的兴趣,现如今市场上黑板的面积都是固定的,利用黑板进行词汇教学时,在 黑板书写很多词汇后,需要学生做笔记,但是又不能耽误正常上课,并且黑板也不能进行调 节,鉴于上述提到的问题,现有一专利号为CN20172〇ll3436.0的一种英语教学词汇展示装 置,本实用新型公开了教学装置技术领域的一种英语教学词汇展示装置,包括底板,所述底 板的底部左侧设置有转轴,所述转轴底部设置有第一支柱,所述底板的底部右侧设置有伸 缩柱,所述伸缩柱的底部套接有第二支柱,所述底板的顶部右侧设置有外展示板,所述外展 示板的左侧设置有内展示板,所述内展示板的底部外壁设置有调节螺栓,所述底板的顶部 设置有滑槽,所述滑槽的顶部设置有与滑槽相匹配的滑块,所述滑块的外壁设置有连接杆, 所述内展示板的内壁设置有钩块,所述外展示板的外壁设置有与钩块相配合的钩槽,所述 外展示板的顶部两端均设置有滑轨,方便学生观看和学习,结构简单,占地面积小。但是这 个装置在书写后不仅擦拭的效果不好,而且擦拭的速度慢,耽误学生学习时间。
发明内容
[0003] 本发明提供一种英语教学辅助展板,其有益效果为将展示装置安装在高处或者低 处时,展板的角度可以进行调节,主板满足正常上课需求,副板可以对教学内容进行保留, 方便学生记笔记,当使用副板时,电机带动主板向右滑动的同时,辊筒可以对主板进行擦 拭,省时省力,增加了擦拭的速度,扇形盘带动辊筒转动的同时能够对主板上的教学内容最 多的中间位置进行着重擦拭,提高了擦拭的效率,并且在擦拭的时候使学生有更多的时间 用来学习。
[0004] 本发明涉及教学用具领域,更具体的说是一种英语教学辅助展板,包括底板组件、 滑动支架、主板、副板、传动件和卡件,有益效果为将展示装置安装在高处或者低处时,展板 的角度可以进行调节,主板满足正常上课需求,副板可以对教学内容进行保留,方便学生记 笔记,当使用副板时,电机带动主板向右滑动的同时,辊筒可以对主板进行擦拭,省时省力, 增加了擦拭的速度,扇形盘带动辊筒转动的同时能够对主板上的教学内容最多的中间位置 进行着重擦拭,提高了擦拭的效率,并且在擦拭的时候使学生有更多的时间用来学习。
[0005] 所述的滑动支架共有两个,两个滑动支架滑动连接在底板组件上,滑动支架的下 端焊接有卡件,卡件卡接在底板组件上,主板的左端滑动连接在副板的右端,主板与副板接 触的位置设置有毡布,主板和副板的下端铰接在底板组件上,主板和副板的上端滑动连接 在滑动支架上,传动件固定连接在副板的后端。
[0006] 所述的底板组件包括梯形槽、角度调节板、左右通槽、卡槽、上下通槽和底板,底板 上设置有梯形槽,底板的左右两端分别设置有一个角度调节板,位于右端的角度调节板的 下端设置有与梯形槽相匹配的梯形块,位于右端的角度调节板通过梯形块滑动连接在梯形 槽内,角度调节板上设置有左右通槽,左右通槽的下端均匀设置有多个卡槽,左右通槽的上 端设置有上下通槽,左右通槽与上下通槽相连通。
[0007] 所述的卡件包括连接组件、弹性组件和弹簧,弹性组件滑动连接在连接组件内,弹 性组件与连接组件之间设置有弹簧。
[0008] 所述的连接组件包括空心块、矩形框、挡板和凸柱,空心块为空心结构,空心块的 下端焊接有矩形框,空心块的下端与矩形框内部相连通,矩形框的中间位置焊接有挡板,挡 板的中心位置设置有矩形通孔,挡板的左端焊接有凸柱。
[0009] 所述的弹性组件包括滑块、支撑杆、卡块、较接柱、锁扣板和扣眼,滑块滑动连接在 空心块内部,支撑杆的上端穿过挡板通过螺栓连接在滑块的下端,支撑杆的下端通过螺栓 连接有卡块,卡块的下端设置有斜角,卡块的左端焊接有铰接柱,铰接柱的左端铰接有锁扣 板,锁扣板上设置有扣眼,卡块滑动连接在矩形框的下端,卡块的下端卡接在卡槽内,弹簧 位于挡板和卡块之间。
[0010] 所述的滑动支架上设置有弧形滑槽,滑动支架的下端焊接在空心块的上端,空心 块滑动连接在上下通槽内。
[0011] 所述的主板上设置有连接板、右滑柱、挡杆、矩形板、往复杆、往复板和滑槽,连接 板的前端焊接有主板,连接板的右端焊接有右滑柱,连接板的后端中间位置通过焊接连接 有往复杆,往复杆的下端设置有齿条,往复杆的左端焊接有往复板,往复板上设置有滑槽, 连接板后端的上下两端通过焊接分别连接有一个矩形板,两个矩形板的左端与主板之间均 焊接有挡杆,右滑柱滑动连接在位于右端的弧形滑槽内,连接板的下端铰接在位于右端的 角度调节板上。
[0012] 所述的副板上设置有左滑柱、横槽、支撑板、辊筒、从动锥齿轮、主动锥齿轮、挡块、 驱动轴、电机、主动轮、从动轮、转板和滑槽杆,副板的左端焊接有左滑柱,副板的上下两端 分别设置有横槽,横槽贯穿至副板的右端,挡杆滑动连接在横槽内,副板右端的上下两端分 别焊接有支撑板,辊筒转动连接在两个支撑板上,辊筒的下端焊接有从动锥齿轮,辊筒与主 板相切,辊筒的表面上设置有毡布,副板的下端焊接有挡块,驱动轴转动连接在挡块上,驱 动轴的前端焊接有主动锥齿轮,从动锥齿轮与主动锥齿轮啮合,副板的后端设置有圆形孔, 电机固定在圆形孔内,主动轮固定连接在电机的转轴上,从动轮通过轴转动连接在副板的 后端,主动轮与从动轮啮合,转板固定连接在从动轮上,滑槽杆焊接在转板的上端,滑槽杆 滑动连接在滑槽内,左滑柱滑动连接在弧形滑槽内,副板的下端铰接在位于左端的角度调 节板上。
[0013]所述的传动件包括齿轮、拨盘、拨柱、转盘和扇形盘,齿轮通过轴转动连接在副板 的后端,齿轮与往复杆上的齿条相啮合,齿轮的端面上焊接有拨盘,拨盘上焊接有拨柱,齿 轮的后端焊接有转盘,转盘上设置有扇形槽,扇形盘的中间位置设置有拨柱槽,扇形盘的左 右两端分别设置有一个弧形槽,弧形槽与转盘间隙配合,扇形盘的下端固定连接在驱动轴 的后端。
[0014]所述的齿轮的直径小于转盘的直径。
[0015]本发明一种英语教学辅助展板的有益效果为: L〇〇16」_本友明一种英语教学辅助展板,将展示装置安装在高处或者低处时,展板的角度 可以进行调节,主板满足正常上课需求,副板可以对教学内容进行保留,方便学生记笔记, 当使用副板时,电机带动主板向右滑动的同时,辊筒可以对主板进行擦拭,省时省力,增加 了擦拭的速度,扇形盘带动辊筒转动的同时能够对主板上的教学内容最多的中间位置进行 着重擦拭,提高了擦拭的效率,并且在擦拭的时候使学生有更多的时间用来学习。
附图说明
[0017]下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。
[0018]图1为本发明一种英语教学辅助展板的结构示意图;
[0019]图2为本发明一种英语教学辅助展板另一个方向的结构示意图;
[0020] 图3为底板组件的结构示意图;
[0021] 图4为卡件的结构示意图;
[0022]图5为连接组件的结构示意图;
[0023]图6为弹性组件的结构示意图;
[0024]图7为滑动支架的结构示意图;
[0025]图8为主板的结构示意图;
[0026]图9为主板另一个方向的结构示意图;
[0027]图10为副板的结构示意图;
[0028]图11为副板的局部放大图;
[0029]图12为副板另一个方向的结构示意图;
[0030]图13为传动件的结构示意图;
[0031]图14为传动件另一个方向的结构示意图;
[0032]图15为扇形盘的结构示意图。
[0033]图中:底板组件1;梯形槽1-1;角度调节板1-2;左右通槽1-3;卡槽1-4;上下通槽1-5;底板1-6;滑动支架2;弧形滑槽2-1;主板3;连接板3-1;右滑柱3-2;挡杆3-3;矩形板3-4; 往复杆3_5;往复板3-6;滑槽3_7;副板4;左滑柱4-1;横槽4-2;支撑板4-3;辊筒4-4;从动锥 齿轮4_5;主动锥齿轮4-6;挡块4-7;驱动轴4_8;电机4-9;主动轮4-10;从动轮4-11;转板4-12;滑槽杆4-13;传动件5;齿轮5_1;拨盘f5-2;拨柱5-3;转盘5-4;扇形盘5-5;弧形槽5-5-1; 拨柱槽5-5-2;卡件6;连接组件6_1;空心块6-1-1;矩形框6-1-2;挡板6-1-3;凸柱6-1-4;弹 性组件6-2;滑块6-2-1;支撑杆6-2-2;卡块6-2-3;较接柱6-2-4;锁扣板6-2-5;扣眼6-2-6; 弹簧6-3。
具体实施方式
[0034]具体实施方式一:
[0035]下面结合图1-15说明本实施方式,本发明涉及教学用具领域,更具体的说是一种 英语教学辅助展板,包括底板1、滑动支架2、主板3、副板4、传动件5和卡件6,将展示装置安 装在高处或者低处时,展板的角度可以进行调节,主板满足正常上课需求,副板可以对教学 内容进行保留,方便学生记笔记,当使用副板时,电机带动主板向右滑动的同时,辊筒可以 对主板进行擦拭,省时省力,增加了擦拭的速度,扇形盘带动辊筒转动的同时能够对主板上 的教学内容最多的中间位置进行着重擦拭,提高了擦拭的效率,并且在擦拭的时候使学生 有更多的时间用来学习。
[0036]所述的滑动支架2共有两个,两个滑动支架2滑动连接在底板组件1上,滑动支架2 的下端焊接有卡件6,卡件6卡接在底板组件1上,主板3的左端滑动连接在副板4的右端,主 板3与副板4接触的位置设置有毡布,主板3和副板4的下端铰接在底板组件1上,主板3和副 板4的上端滑动连接在滑动支架2上,传动件5固定连接在副板4的后端。
[0037] 所述的底板组件1包括梯形槽1-1、角度调节板1-2、左右通槽1-3、卡槽1-4、上下通 槽1-5和底板1-6,底板1-6上设置有梯形槽1-1,底板1-6的左右两端分别设置有一个角度调 节板1-2,位于右端的角度调节板1-2的下端设置有与梯形槽1-1相匹配的梯形块,位于右端 的角度调节板1-2通过梯形块滑动连接在梯形槽1-1内,角度调节板1-2上设置有左右通槽 1-3,左右通槽1-3的下端均匀设置有多个卡槽1-4,左右通槽1-3的上端设置有上下通槽1-5,左右通槽1-3与上下通槽1-5相连通。
[0038] 所述的卡件6包括连接组件6-1、弹性组件6-2和弹簧6-3,弹性组件6-2滑动连接在 连接组件6-1内,弹性组件6-2与连接组件6-1之间设置有弹簧6-3。
[0039] 所述的连接组件6-1包括空心块6-1-1、矩形框6-1-2、挡板6-1-3和凸柱6-1-4,空 心块6-1-1为空心结构,空心块6-1-1的下端焊接有矩形框6-1-2,空心块6-1-1的下端与矩 形框6-1-2内部相连通,矩形框6-1-2的中间位置焊接有挡板6-1-3,挡板6-1-3的中心位置 设置有矩形通孔,挡板6-1-3的左端焊接有凸柱6-1-4。
[0040] 所述的弹性组件6-2包括滑块6-2-1、支撑杆6-2-2、卡块6-2-3、铰接柱6-2-4、锁扣 板6-2-5和扣眼6-2-6,滑块6-2-1滑动连接在空心块6_1_1内部,支撑杆6-2-2的上端穿过挡 板6-1-4通过螺栓连接在滑块6-2-1的下端,支撑杆6-2-2的下端通过螺栓连接有卡块6-2-3,卡块6-2-3的下端设置有斜角,卡块6-2-3的左端焊接有铰接柱6-2-4,铰接柱6-2-4的左 端铰接有锁扣板6-2-5,锁扣板6-2-5上设置有扣眼6-2-6,卡块6-2-3滑动连接在矩形框6 -1-2的下端,卡块6-2-3的下端卡接在卡槽1-4内,弹簧6-3位于挡板6-1-3和卡块6-2-3之间, 当空心块6-1-1在上下通槽1-5内向前滑动时,由于空心块6-1-1的下端为直角三角形结构, 空心块6-1-1向上运动会从一个卡槽1-4内滑出,空心块6_1_1向上运动带动滑块6-2-1在空 心块6-6-1内滑动,在弹簧6-3的作用下,空心块6-1-1滑进下一个卡槽1-4,向上提拉较接柱 6-2-4,铰接柱6-2-4带动卡块6-2-3向上运动,将锁扣板6-2-5向上转动,使扣眼6-2-6套接 在凸柱6-1-4上,使卡块6-2-3脱离卡槽1-4,可以实现空心块6-1-1在上下通槽1-5内向后滑 动,将锁扣板6-2-5上的扣眼6-2-6脱离凸柱6-1-4,在弹簧6-3的作用下卡块6-2-3重新卡接 在卡槽1-4内,以此实现空心块6-1-1在上下通槽1-5内向前或向后的运动及其定位。
[0041] 所述的滑动支架2上设置有弧形滑槽2-1,滑动支架2的下端焊接在空心块6-1-1的 上端,空心块6-1-1在上下通槽1-5内向前或向后的运动可以带动滑动支架2在角度调节板 1-2上向前或向后运动。
[0042] 所述的主板3上设置有连接板3-1、右滑柱3-2、挡杆3-3、矩形板3-4、往复杆3-5、往 复板3-6和滑槽3-7,连接板3-1的前端焊接有主板3,连接板3-1的右端焊接有右滑柱3-2,连 接板3-1的后端中间位置通过焊接连接有往复杆3-5,往复杆3_5的下端设置有齿条,往复杆 3-5的左端焊接有往复板3-6,往复板3-6上设置有滑槽3-7,连接板3-1后端的上下两端通过 焊接分别连接有一个矩形板3-4,两个矩形板3-4的左端与主板3之间均焊接有挡杆3-3,右 滑柱3_2滑动连接在位于右端的弧形滑槽2-1内,连接板3-1的下端铰接在位于右端的角度 调节板1-2上。
[0043]所述的副板4上设置有左滑柱4-1、横槽4-2、支撑板4-3、辊筒4-4、从动锥齿轮4-5、 主动锥齿轮4-6、挡块4-7、驱动轴4-8、电机4-9、主动轮4-10、从动轮4-11、转板4-12和滑槽 杆4-13,副板4的左端焊接有左滑柱4-1,副板4的上下两端分别设置有横槽4-2,横槽4-2贯 穿至副板4的右端,挡杆3-3滑动连接在横槽4-2内,副板4右端的上下两端分别焊接有支撑 板4-3,辊筒4-4转动连接在两个支撑板4-3上,辑筒4-4的下端焊接有从动锥齿轮4-5,辊筒 4- 4与主板3相切,辊筒4-4的表面上设置有毡布,副板4的下端焊接有挡块4-7,驱动轴4-8转 动连接在挡块4-7上,驱动轴4-8的前端焊接有主动锥齿轮4-6,从动锥齿轮4-5与主动锥齿 轮4-6啮合,副板4的后端设置有圆形孔,电机4-9固定在圆形孔内,主动轮4-10固定连接在 电机4-9的转轴上,从动轮4-11通过轴转动连接在副板4的后端,主动轮4-10与从动轮4 -11 啮合,转板4-12固定连接在从动轮4-11上,滑槽杆4-13焊接在转板4-12的上端,滑槽杆4 -13 滑动连接在滑槽3-7内,左滑柱4-1滑动连接在弧形滑槽2-1内,副板4的下端铰接在位于左 端的角度调节板1-2上,电机4-9带动主动轮4-10转动,主动轮4-10带动从动轮4-11运转,从 动轮4-11带动转板4-12做圆周运动,滑槽杆4-13通过转板4-12做圆周运动,滑槽杆4-13在 滑槽3_7内运动从而带动往复板3-6做往复运动,往复板3_6通过往复杆3-5带动主板3在副 板4上实现左右滑动。
[0044] 所述的传动件5包括齿轮5-1、拨盘5-2、拨柱5-3、转盘5-4和扇形盘5-5,齿轮5-1通 过轴转动连接在副板4的后端,齿轮5-1与往复杆3-5上的齿条相啮合,齿轮5-1的端面上焊 接有拨盘5-2,拨盘5-2上焊接有拨柱5-3,齿轮5-1的后端焊接有转盘5-4,扇形盘5-5的中间 位置设置有拨柱槽5-5-2,扇形盘5-5的左右两端分别设置有一个弧形槽5-5-1,弧形槽5-5-1与转盘5-4间隙配合,扇形盘5-5的下端固定连接在驱动轴4-8的后端,当往复杆3-5向左运 动时,往复杆3-5带动齿轮5-1逆时针运转,齿轮5-1运转带动拨柱5-3做逆时针圆周运动,当 拨柱5-3滑进拨柱槽5-5-2内时,拨柱5-3在拨柱槽5-5 - 2内向下滑动时,扇形盘5_5的上端中 间位置通过转盘5-4上的扇形槽在驱动轴4-8上向右转动,当拨柱5-3滑出拨柱槽5-5-2时, 位于左侧的弧形槽5-5-1与转盘5-4间隙配合,当往复杆3-5向右运动时,往复杆3-5带动齿 轮5-1顺时针运转,齿轮5-1运转带动拨柱5-3做顺时针圆周运动,当拨柱5-3滑进拨柱槽5- 5- 2内时,拨柱5-3在拨柱槽5-5-2内向下滑动同时带动扇形盘5-5在驱动轴4-8上向左转动, 当拨柱5-3滑出拨柱槽5-5-2时,位于右侧的弧形槽5-5-1与转盘5-4间隙配合,扇形盘5_5通 过驱动轴4-8带动主动锥齿轮4-6转动,主动锥齿轮4-6带动从动锥齿轮4-5运转,从动锥齿 轮4-5带动辊筒4-4转动。
[0045] 所述的齿轮5-1的直径小于转盘5-4的直径。
[0046] 所述的滑槽杆4-13与拨柱槽5-5-2间隙配合。
[0047] 本发明一种英语教学辅助展板的工作原理:使用装置时,空心块6-1-1在上下通槽 1-5内向前或向后运动时,左滑柱4-1和右滑柱3-2在弧形滑槽2-1内向上或向下运动,从而 实现调整主板3和副板4在空间内的角度,当不需要使用副板4时,启动电机4-9,滑槽杆4-13 带动主板3向左运动,同时位于右端的角度调节板1-2在梯形槽1-1内向左滑动,主板3向左 运动的同时辊筒4-4对主板3进行擦拭,当拨柱5-3滑进拨柱槽5-5_2内时,扇形盘5_5带动親 筒4-4转动,辊筒4-4的转动能够对主板3上笔记内容最多的中间位置进行着重擦拭,避免发 生擦拭小净现象发生,影响学生听课效果,当主板3和副板4接近重合时,停止电机4—9运行, 当需要使用副板4时,启动电机4-9,主板3向右滑动露出副板4,方便学生对副板4上的内容 做随堂笔记。
[0048]当然,上述说明并非对本发明的限制,本发明也不仅限于上述举例,本技术领域的 普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本发明的保 护范围。

Claims (10)

1. 一种英语教学辅助展板,包括底板组件(1)、滑动支架(2)、主板(¾、副板⑷、传动件 ⑸和卡件(6),其特征在于:所述的滑动支架⑵共有两个,两个滑动支架⑵滑动连接在底 板组件⑴上,滑动支架⑵的下端焊接有卡件(6),卡件⑹卡接在底板组件⑴上,主板(3) 的左端滑动连接在副板(4)的右端,主板(3)与副板(4)接触的位置设置有毡布,主板(3)和 副板(4)的下端铰接在底板组件(1)上,主板(3)和副板(4)的上端滑动连接在滑动支架(¾ 上,传动件⑸固定连接在副板⑷的后端。
2. 根据权利要求1所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的底板组件(1)包 括梯形槽(1-1)、角度调节板(1-2)、左右通槽(1_3)、卡槽(1-4)、上下通槽(1_5)和底板(1-6),底板(1-6)上设置有梯形槽(1-1),底板(1-6)的左右两端分别设置有一个角度调节板 (1-2),位于右端的角度调节板(1-2)的下端设置有与梯形槽(1-1)相匹配的梯形块,位于右 端的角度调节板(1-2)通过梯形块滑动连接在梯形槽(1-1)内,角度调节板(1-¾上设置有 左右通槽(1-3),左右通槽(1-3)的下端均匀设置有多个卡槽(1-4),左右通槽(1-3)的上端 设置有上下通槽(1-5),左右通槽(1-3)与上下通槽(1 -5)相连通。
3. 根据权利要求2所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的卡件(6)包括连 接组件(6-1)、弹性组件(6-2)和弹簧(6-3),弹性组件(6-2)滑动连接在连接组件(6-1)内, 弹性组件(6-2)与连接组件(6-1)之间设置有弹簧(6-3)。
4. 根据权利要求3所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的连接组件(6-1) 包括空心块(6-1-1)、矩形框(6-1-2)、挡板(6-1-3)和凸柱(6-1-4),空心块(6-1-1)为空心 结构,空心块(6-1-1)的下端焊接有矩形框(6-1-2),空心块(6-1-1)的下端与矩形框(6-1-2)内部相连通,矩形框(6-1-2)的中间位置焊接有挡板(6-1-3),挡板(6-1-3)的中心位置设 置有矩形通孔,挡板(6-1-3)的左端焊接有凸柱(6-1-4)。
5. 根据权利要求4所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的弹性组件(6-2) 包括滑块(6-2-1)、支撑杆¢-2-2)、卡块(6-2-3)、铰接柱(6-2-4)、锁扣板(6-2-5)和扣眼 (6-2-6),滑块(6-2-1)滑动连接在空心块(6-1-1)内部,支撑杆(6-2-2)的上端穿过挡板(6- 1- 4)通过螺栓连接在滑块(6-2-1)的下端,支撑杆(6-2-2)的下端通过螺栓连接有卡块(6- 2- 3),卡块(6-2-3)的下端设置有斜角,卡块(6-2-3)的左端焊接有铰接柱(6-2-4),铰接柱 (6-2-4)的左端铰接有锁扣板(6-2-5),锁扣板(6-2-5)上设置有扣眼(6-2-6),卡块(6-2-3) 滑动连接在矩形框(6-1-2)的下端,卡块(6-2-3)的下端卡接在卡槽(1-4)内,弹簧(6-3)位 于挡板(6-1-3)和卡块(6-2-3)之间。
6. 根据权利要求3所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的滑动支架(2)上 设置有弧形滑槽(2-1),滑动支架(2)的下端焊接在空心块(6-1-1)的上端,空心块(6-1 -1) 滑动连接在上下通槽(1 -5)内。
7. 根据权利要求6所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的主板(3)上设置 有连接板(3-1)、右滑柱(3-2)、挡杆(3-3)、矩形板(3-4)、往复杆(3-5)、往复板(3-6)和滑槽 (3-7),连接板(3-1)的前端焊接有主板(3),连接板(3-1)的右端焊接有右滑柱(3_2),连接 板(3-1)的后端中间位置通过焊接连接有往复杆(3-5),往复杆(3-5)的下端设置有齿条,往 复杆(3-5)的左端焊接有往复板(3-6),往复板(3-6)上设置有滑槽(3-7),连接板(3-1)后端 的上下两端通过焊接分别连接有一个矩形板(3-4),两个矩形板(3-4)的左端与主板(3)之 间均焊接有挡杆(3-3),右滑柱(3-2)滑动连接在位于右端的弧形滑槽(2-1)内,连接板(3- 1)的下端铰接在位于右端的角度调节板(1-2)上。 ,、,、
8. 根据权利要求7所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的副板(4)上设置 有左滑柱(4-1)、横槽(4-2)、支撑板(4-3)、辊筒(4-4)、从动锥齿轮(4-5)、主动锥齿轮(4-6)、挡块(4-7)、驱动轴(4-8)、电机(4-9)、主动轮W-10)、从动轮(4—n)、转板(4_12)和滑槽 杆(4-13),副板⑷的左端焊齡左酿(4-1),雜⑷社下两端分靡前横槽(4—2), 横槽(4-2)贯穿至副板(4)的右端,挡杆(3-3)滑动连接在横槽(4_2)内,副板⑷右端的上下 两端分别焊接有支撑板(4-3),辊筒(4-4)转动连接在两个支撑板(4—3)上,辊筒(4—4)的下 端焊接有从动锥齿轮W-5),辊筒(4-4)与主板⑶相切,辊筒(4—4)的表面上设置有毡布,副 板⑷的下端焊接有挡块(4-7),驱动轴(4_8)转动连接在挡块(4_7)上,驱动轴(4_8)的前端 焊接有主动锥齿轮(4-6),从动锥齿轮(4-5)与主动锥齿轮(4-6)啮合,副板(4)的后端设置 有圆形孔,电机(4-®固定在圆形孔内,主动轮(4-10)固定连接在电机(4-9)的转轴上,从动 轮(4-11)通过轴转动连接在副板⑷的后端,主动轮(4-10)与从动轮(4-11)啮合,转板(4-12)固定连接在从动轮(4-11)上,滑槽杆(4-13)焊接在转板(4-12)的上端,滑槽杆(4-13)滑 动连接在滑槽(3-7)内,左滑柱(4-1)滑动连接在弧形滑槽(2-1)内,副板(4)的下端较接在 位于左端的角度调节板(1-2)上。
9. 根据权利要求8所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的传动件(5)包括 齿轮(5-1)、拨盘(5-2)、拨柱(5_3)、转盘(5-4)和扇形盘(5-5),齿轮(5-1)通过轴转动连接 在副板(4)的后端,齿轮(5-1)与往复杆(3-5)上的齿条相啮合,齿轮(5-1)的端面上焊接有 拨盘(5_2),拨盘(5-2)上焊接有拨柱3),齿轮(5-1)的后端焊接有转盘(5-4),转盘(5-4) 上设置有扇形槽,扇形盘(5_5)的中间位置设置有拨柱槽(5-5-2),扇形盘(5-5)的左右两端 分别设置有一个弧形槽(5-5-1),弧形槽(5-5-1)与转盘(5-4)间隙配合,扇形盘(5-5)的下 端固定连接在驱动轴(4-8)的后端。
10.根据权利要求9所述的一种英语教学辅助展板,其特征在于:所述的齿轮(5-1)的直 径小于转盘(5-4)的直径。
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