CN107150531A - 一种小学用的黑板 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种小学用的黑板,包括黑板本体、固定框、滑槽、清洁刷、积灰槽、升降装置、连接轴、链轮、链条、连接框、滑块、毛刷和连接头,通过在黑板的下方设置积灰槽,当擦黑板时,将粉笔灰擦到积灰槽中,避免粉笔灰落在地上;再在黑板前设置清洁刷,便于当清洁黑板时,拉动清洁刷对黑板清洁,能够提高清洁的效率;再将黑板固定在升降装置中,通过拉动升降装置中的链条,使链轮转动带动链条上下移动,进而再带动黑板上下移动,便于当学生使用黑板时,能够通过拉动链条,使黑板向下移动,当老师使用黑板时,再拉动链条使黑板上升,不仅方便老师使用,同时也方便了学生使用。
Description
技术领域
本发明涉及一种黑板,具体涉及一种小学用的黑板。
背景技术
学校的教室内必不可少的就是黑板,老师需要将学习的内容通过板书的形式呈现在黑板上,加深学生对该部分内容的印象。目前,许多学校的黑板都是固定的,对于才上学的小学生而言,黑板的高度过高,若需要小学生上讲台,在黑板上写着或答题时,学生能够书写的部分都在黑板的下方,无法在高处书写,因而,会影响学生对黑板的使用。
发明内容
本发明提供一种小学用的黑板,解决了现在许多学校的黑板还是固定在墙体上的,对于小学生而言,黑板的利用率有限,只能在黑板的低处进行书写,因而,影响小学生对黑板的使用的问题。
为了解决上述技术问题,本发明提供了如下的技术方案:
本发明一种小学用的黑板,包括黑板本体,所述黑板本体的上下端均开设有滑槽,所述黑板本体前连接有清洁刷,且所述清洁刷的两端均固定有滑块,所述清洁刷通过滑块沿滑槽移动,所述黑板本体的底端还固定有积灰槽,且所述积灰槽的顶端为开口状态;所述黑板本体的两侧均固定有固定框,且所述固定框固定在升降装置上,所述升降装置包括两个链轮、两条链条和连接轴,两个所述链轮通过连接轴固定连接,且每个链轮上均套设一个链条。
作为本发明的一种优选技术方案,两个所述固定框均固定在两个链条上。
作为本发明的一种优选技术方案,所述清洁刷包括连接框、毛刷和连接头,两个所述滑块分别固定在连接框的上下端。
作为本发明的一种优选技术方案,所述毛刷固定在连接头上。
作为本发明的一种优选技术方案,所述连接框和连接头上相对应的位置均开设有螺孔,且所述连接框和连接头通过螺栓相连接。
本发明所达到的有益效果是:通过在黑板的下方设置积灰槽,当擦黑板时,将粉笔灰擦到积灰槽中,避免粉笔灰落在地上;再在黑板前设置清洁刷,便于当清洁黑板时,拉动清洁刷对黑板清洁,能够提高清洁的效率;再将黑板固定在升降装置中,通过拉动升降装置中的链条,使链轮转动带动链条上下移动,进而再带动黑板上下移动,便于当学生使用黑板时,能够通过拉动链条,使黑板向下移动,当老师使用黑板时,再拉动链条使黑板上升,不仅方便老师使用,同时也方便了学生使用。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。
在附图中:
图1是本发明一种小学用的黑板的整体结构图;
图2是本发明一种小学用的黑板的黑板本体的侧视图;
图3是本发明一种小学用的黑板的升降装置的结构图;
图4是本发明一种小学用的黑板的清洁刷的结构图;
图中:1、黑板本体;2、固定框;3、滑槽;4、清洁刷;5、积灰槽;6、升降装置;7、连接轴;8、链轮;9、链条;10、连接框;11、滑块;12、毛刷;13、连接头。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。
实施例:如图1-4所示,本发明一种小学用的黑板,包括黑板本体1,黑板本体1 的上下端均开设有滑槽3,便于使清洁刷4上的滑块11能够沿滑槽3移动,从而使清洁刷4 左右移动,对黑板进行擦拭;黑板本体1前连接有清洁刷4,清洁刷4能够代替黑板擦擦拭黑板,且该清洁刷4较大,擦拭的效率较高;且清洁刷4的两端均固定有滑块11,清洁刷4 通过滑块11沿滑槽3移动,黑板本体1的底端还固定有积灰槽5,且积灰槽5的顶端为开口状态,便于在擦拭黑板时,使黑板上的粉笔灰能够落在积灰槽5中;黑板本体1的两侧均固定有固定框2,便于将黑板固定住,且能够通过固定框2将黑板固定在升降装置6中;且固定框2固定在升降装置6上,升降装置6包括两个链轮8、两条链条9和连接轴7,两个链轮8通过连接轴7固定连接,便于使一个链轮8转动时,通过连接轴7带动另一个链轮8同时转动;且每个链轮8上均套设一个链条9,当拉动链条9时,使链轮8转动,进而使链条 9沿链轮8移动,然后再带动黑板上下移动。
两个固定框2均固定在两个链条9上。
清洁刷4包括连接框10、毛刷12和连接头13,两个滑块11分别固定在连接框10的上下端。
毛刷12固定在连接头13上。
连接框10和连接头13上相对应的位置均开设有螺孔,且连接框10和连接头13通过螺栓相连接,便于当毛刷12上积满灰时,通过螺栓将连接头13和毛刷12取下,然后对毛刷12进行清洁,待毛刷12清洁干净后,再将连接头13重新通过螺栓固定在连接框10内。
具体的,在使用时,当学生需要使用黑板时,先拉动链条9,使与之相对应的链轮8转动,进而再使该链条9沿该链轮8移动,从而带动该链条9上固定的固定框2向下移动;与此同时,该链轮8转动又会通过连接轴7带动另一链轮8转动,同样,再带动另一链条9移动,然后再带动这一链条9上固定的固定框2向下移动,从而使整个黑板沿链条9向下移动,方便学生使用;当老师使用时,采用与学生移动的方式相同,反向拉动链条9,再通过链轮 8带动链条9反向移动,进而再使黑板随着链条9的反向移动而上升;当擦拭黑板时,沿滑槽3拉动清洁刷4,使清洁刷4下的毛刷1对黑板进行擦拭即可;当毛刷12上灰尘积多时,通过将连接框10和连接头13之间的螺栓取下,使毛刷12和连接头13被取下,然后再对毛刷12进行清洁,当毛刷12清洁干净后,再将连接头13重新安装进连接框10中;当擦拭黑板时,黑板上的粉笔灰会被擦到黑板下方的积灰槽5中收集,且该积灰槽5的底端开设有排灰口,当放学时,值日同学将排灰口打开,将积灰槽5内的粉笔灰排出即可。
该种小学用的黑板,通过在黑板的下方设置积灰槽5,当擦黑板时,将粉笔灰擦到积灰槽5中,避免粉笔灰落在地上;再在黑板前设置清洁刷4,便于当清洁黑板时,拉动清洁刷 4对黑板清洁,能够提高清洁的效率;再将黑板固定在升降装置6中,通过拉动升降装置6中的链条9,使链轮8转动带动链条9上下移动,进而再带动黑板上下移动,便于当学生使用黑板时,能够通过拉动链条9,使黑板向下移动,当老师使用黑板时,再拉动链,9使黑板上升,不仅方便老师使用,同时也方便了学生使用。
最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种小学用的黑板,包括黑板本体(1),其特征在于,所述黑板本体(1)的上下端均开设有滑槽(3),所述黑板本体(1)前连接有清洁刷(4),且所述清洁刷(4)的两端均固定有滑块(11),所述清洁刷(4)通过滑块(11)沿滑槽(3)移动,所述黑板本体(1)的底端还固定有积灰槽(5),且所述积灰槽(5)的顶端为开口状态;所述黑板本体(1)的两侧均固定有固定框(2),且所述固定框(2)固定在升降装置(6)上,所述升降装置(6)包括两个链轮(8)、两条链条(9)和连接轴(7),两个所述链轮(8)通过连接轴(7)固定连接,且每个链轮(8)上均套设一个链条(9)。
2.根据权利要求1所述的一种小学用的黑板,其特征在于,两个所述固定框(2)均固定在两个链条(9)上。
3.根据权利要求1所述的一种小学用的黑板,其特征在于,所述清洁刷(4)包括连接框(10)、毛刷(12)和连接头(13),两个所述滑块(11)分别固定在连接框(10)的上下端。
4.根据权利要求3所述的一种小学用的黑板,其特征在于,所述毛刷(12)固定在连接头(13)上。
5.根据权利要求4所述的一种小学用的黑板,其特征在于,所述连接框(10)和连接头(13)上相对应的位置均开设有螺孔,且所述连接框(10)和连接头(13)通过螺栓相连接。
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