CN106097826A - 双目书画教学展示台 - Google Patents

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Abstract

本发明属于教学技术领域，具体说，涉及一种双目书画教学展示台，包括底座，所述底座连接有升降杆，所述升降杆上连接有第一固定云台及第二固定云台，所述第一固定云台及第二固定云台可随所述升降杆升降；所述第一固定云台及第二云台分别连接有第一横杆及第二横杆，所述第一横杆及第二横杆分别连接有第一摄像机云台及第二摄像机云台，所述第一摄像机云台及第二摄像机云台可分别沿所述第一横杆及第二横杆移动；第一摄像机云台及第二摄像机云台分别连接有第一摄像机及第二摄像机，所述第一摄像机及第二摄像机的角度可360度调节。本发明拍摄台支架、摄像机角度随意可调、IP传输，实现了书法、美术等学科的高清直播教学。

Description

双目书画教学展示台
技术领域
本发明属于教学技术领域，具体说，涉及一种双目书画教学展示台。
背景技术
现有的书法、美术教学，基本是传统的实物展示台和高拍仪的模式来给学生看老师的书写过程。传统实物展示台和高拍仪的缺点是：摄像机角度不可变化、摄像机数量不多，清晰度不够，有延迟，无法实现书法、美术等学科的高清直播教学。
发明内容
本发明的目的在于提供双目书画教学展示台，以解决上述问题。
本发明的实施例提供了一种双目书画教学展示台，包括底座，底座连接有升降杆，升降杆上连接有第一固定云台及第二固定云台，第一固定云台及第二固定云台可随升降杆升降，第一固定云台及第二固定云台分别设有用于调节第一固定云台及第二固定云台与升降杆位置的第一支架调节云台及第二支架调节云台；第一固定云台及第二固定云台分别连接有第一横杆及第二横杆，第一横杆及第二横杆分别连接有第一摄像机云台及第二摄像机云台，第一摄像机云台及第二摄像机云台可分别沿第一横杆及第二横杆移动；第一摄像机云台及第二摄像机云台分别连接有第一摄像机及第二摄像机，第一摄像机及第二摄像机的角度可360度调节。
进一步，第一摄像机及第二摄像机为高清摄像机。
进一步，第一摄像机及第二摄像机通过网络IP传输音视频。
进一步，底座设有底座垫。
进一步，底座为金属底座板。
与现有技术相比本发明的有益效果是：拍摄台支架、摄像机角度随意可调、IP传输，实现了书法、美术等学科的高清直播和录播教学。
附图说明
图1是本发明双目书画教学展示台的右视图；
图2是本发明双目书画教学展示台的左视图；
图3是本发明双目书画教学展示台的底视图；
图4是本发明双目书画教学展示台的顶视图；
图5是本发明双目书画教学展示台的后视图；
图6是本发明双目书画教学展示台的前视图。
具体实施方式
下面结合附图所示的各实施方式对本发明进行详细说明，但应当说明的是，这些实施方式并非对本发明的限制，本领域普通技术人员根据这些实施方式所作的功能、方法、或者结构上的等效变换或替代，均属于本发明的保护范围之内。
参图1至图6所示，本实施例提供了一种双目书画教学展示台，包括底座1，底座1连接有升降杆2，升降杆2上连接有第一固定云台31及第二固定云台41，第一固定云台31及第二固定云台41可随升降杆2升降，第一固定云台31及第二固定云台41分别设有用于调节第一固定云台31及第二固定云台41与升降杆位置的第一支架调节云台311及第二支架调节云台411；第一固定云台31及第二固定云台分别连接有第一横杆32及第二横杆42，第一横杆32及第二横杆42分别连接有第一摄像机云台33及第二摄像机云台43，第一摄像机云台33及第二摄像机云台43可分别沿第一横杆32及第二横杆42移动；第一摄像机云台33及第二摄像机云台43分别连接有第一摄像机34及第二摄像机44，第一摄像机34及第二摄像机44的角度可360度调节，第一摄像机34及第二摄像机44的摄像区域可设置纸质固定器5用于固定书写纸或画纸。
本实施了提供的双目书画教学展示台，拍摄台支架、摄像机角度随意可调，实现了书法、美术等学科的高清直播教学，提高了直播书写过程中帧速率和清晰度，可实现书写过程中自动录音，多摄像机、多角度同屏显示查看，还可进行微课录制。
在本实施例中，第一摄像机34及第二摄像机44为高清摄像机。
在本实施例中，第一摄像机34及第二摄像机44通过网络IP传输音视频，可将直播内容传输到每个学生桌面进行实时查看学习。
在本实施例中，底座1设有底座垫11。
在本实施例中，底座1为金属底座板。
本发明通过提供了双目书画教学展示台，具有如下技术效果：
(1)可多摄像机、多角度拍摄直播。
(2)基于网络IP技术传输音视频。
(3)采用多自由度可调节的双目拍摄支架。
(4)可用于书法、美术教学的直播、录播、点评。
(5)采用摄像机架独立可调节镜头的拍摄技术。
上文所列出的一系列的详细说明仅仅是针对本发明的可行性实施方式的具体说明，它们并非用以限制本发明的保护范围，凡未脱离本发明技艺精神所作的等效实施方式或变更均应包含在本发明的保护范围之内。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。

Claims (5)

1.一种双目书画教学展示台，其特征在于，包括底座，所述底座连接有升降杆，所述升降杆上连接有第一固定云台及第二固定云台，所述第一固定云台及第二固定云台可随所述升降杆升降，所述第一固定云台及第二固定云台分别设有用于调节所述第一固定云台及第二固定云台与所述升降杆位置的第一支架调节云台及第二支架调节云台；所述第一固定云台及第二固定云台分别连接有第一横杆及第二横杆，所述第一横杆及第二横杆分别连接有第一摄像机云台及第二摄像机云台，所述第一摄像机云台及第二摄像机云台可分别沿所述第一横杆及第二横杆移动；第一摄像机云台及第二摄像机云台分别连接有第一摄像机及第二摄像机，所述第一摄像机及第二摄像机的角度可360度调节。
2.根据权利要求1所述的双目书画教学展示台，其特征在于，所述第一摄像机及第二摄像机为高清摄像机。
3.根据权利要求2所述的双目书画教学展示台，其特征在于，所述第一摄像机及第二摄像机通过网络IP传输音视频。
4.根据权利要求1所述的双目书画教学展示台，其特征在于，所述底座设有底座垫。
5.根据权利要求4所述的双目书画教学展示台，其特征在于，所述底座为金属底座板。
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