CN105266384A - 多功能课桌 - Google Patents

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CN105266384A CN201510188501.1A CN201510188501A CN105266384A CN 105266384 A CN105266384 A CN 105266384A CN 201510188501 A CN201510188501 A CN 201510188501A CN 105266384 A CN105266384 A CN 105266384A
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杜秋磊
潘丽爱
杨晓慧
奚修佳
冯林林
王爽
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Changchun University
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Abstract

本发明公开了一种多功能课桌,旨在提供一种集普通课桌、画架、制图桌于一体的多功能课桌。桌面底部安装有X型导轨,在X型导轨四边安装有L型伸缩架,L型伸缩架可沿着X型导轨滑动,以扩展桌面的使用空间;桌面的仰角角度可以通过推杆机构调节;桌体支撑架的内侧分别安装有滑道,滑道的滑动导轨与桌箱两侧固定,桌箱与桌面的距离可沿滑道调整,利用桌箱定位销限位,桌箱下移至最低限位时形成工具台;桌箱下安装有旋出式置物盘,旋出时可再次扩展桌箱的使用空间;桌体支撑架底部四个桌脚安装有自锁万向轮,便于桌体的搬移。本发明多功能课桌解决了传统课桌功能单一,不能分别用于绘画、制图的功能。

Description

多功能课桌
[0001] 技术领域:
本发明涉及一种多功能课桌,其主要由桌面、桌体支撑架、桌箱、调整桌面仰角角度的电动推杆和桌脚组成。
[0002] 背景技术:
传统的课桌功能单一,不能适应绘画、制图等多类学科学生的需要。近年来,随着我国对教育问题的重视程度加大,教育设备的开发也是达到了一个全新的时代。就学生课堂使用的学习课桌为例,根据市场调研发现,目前销售的课桌功能较为单一,其用途限制在用来读书写字或放置一些书本和用具。由于现在学生所学专业知识的多元化,尤其对学习绘画和制图的人士,教室里不仅需要有普通的课桌,同时还需要提供可以绘画使用的画架、制图使用的制图桌。但是教室的空间有限,不能同时摆放多种课桌、画架以及制图桌。那么,有没有一套设施既可以同时具备课桌、画架、制图桌的功能呢?经研究,本发明弥补了现有的课桌功能单一的不足,是集学习课桌、画架、制图桌于一体的产品,它操作便捷、快速,功能多样、节省占地空间等方面效果显著,其社会效益也很突出。
[0003] 发明内容:
本发明所要解决的技术问题是弥补现有课桌功能单一的不足,提供一种能分别实现课桌、画架、制图桌的装置;X型导轨19的四条边通过螺钉与桌面1底部固定,X型导轨交叉处焊接于桌体支撑架上方的转轴中心位置,桌面的仰角角度可以通过电动推杆机构调节0° 一75°。X型导轨四个端部分别套接有L型伸缩架,L型伸缩架可沿着X型导轨滑动伸缩,四只L型伸缩架收缩至最小位置,同时贴合于桌面四角的外侧面,L型伸缩架支臂的弹簧套中有弹簧和钢珠,当L型伸缩架滑出至最大位置时,弹簧把钢珠顶到X型导轨的限位孔中,此时在桌面上可以放置更大的绘图板,扩展桌面的使用空间。桌体支撑架的内侧分别有通过螺钉安装的滑道,滑道的滑动导轨通过螺钉与桌箱两侧固定,桌箱与桌面的距离可沿滑道调整,利用桌箱定位销限位,桌箱下移至最低限位时形成工具台。桌箱下通过螺杆a和螺母a安装旋出式置物盘,旋出时可再次扩展桌箱的使用空间;桌体支撑架底部四个桌脚有通过螺钉安装的自锁万向轮,便于桌体的搬移;本发明多功能课桌解决了传统课桌功能单一,不能分别用于绘画、制图的功能。
[0004] 附图说明:
面结合附图对本发明的具体实施方式作进一步说明。
[0005] 图1是多功能课桌结构示意图
图中:1、桌面,2、旋转螺杆,3、旋转螺母,4、桌箱定位孔,5、桌箱,6、桌箱定位销,7、旋出式置物盘,8、自锁万向轮,9、螺杆a,10、螺母a,11、螺杆b,12、螺母b,13、推杆机构,14、桌体支撑架,15、滑道,16、转轴,17、螺杆c,18、螺母c,19、X型导轨,20、L型伸缩架。
[0006] 图2是电动推杆机构剖视图
图中:13-a、电机,13-b、大齿轮,13-c、支架,13-d,垫圈,13_e、小齿轮,13_f、丝杠,13-g、螺母,13_h、杆体,13_1、推杆。
[0007] 图3是桌面底部结构示意图图中:1、桌面,19、X型导轨,20、L型伸缩架,21、弹簧套,22、弹簧,23、钢珠。
[0008] 具体实施方式:
桌面角度的调节:
在图1中,X型导轨19的四条边通过螺钉与桌面1底部固定,X型导轨19交叉处焊接于桌体支撑架14上方的转轴16中心位置上,此处是桌面角度调节轴的中点;桌面1的上边缘背部中心点位置与推杆机构13的推杆13-1顶端通过螺母cl7和螺杆cl6连接,推杆机构13的下端与桌体支撑架14底部横梁的中心位置通过螺母bl2和螺杆bll连接。
[0009] 在图2中,电机13-a带动大齿轮13_b,大齿轮13_b与小齿轮13_e啮合,小齿轮13-e通过平键固定于丝杠13-f的轴上,小齿轮13-e带动丝杠13_f做回转运动,推杆13_i通过螺纹固定于螺母13-h上,与螺母13-h —起沿丝杠13-f做直线运动,由于推杆13-1顶端与桌面1通过螺母cl7和螺杆cl6连接,所以推杆13-1的升降运动可以调整桌面1的角度。
[0010] 桌面空间的扩展:
在图3中,桌面1底部的X型导轨19,其四个端部分别套接有L型伸缩架20,L型伸缩架20的支臂套于X型导轨19上,并可沿着X型导轨19滑动伸缩,四只L型伸缩架20收缩至最小位置,同时贴合于桌面1的四角的外侧面山型伸缩架20支臂中安装有弹簧套21,弹簧套21内装有弹簧22和钢珠23,当L型伸缩架20滑出至最大位置时,弹簧22把钢珠23顶到X型导轨19的限位孔中,起到最大定位作用。使用者可以根据图板的型号来调整L型伸缩架20的拉伸长度。
[0011] 桌箱的位置调整:
在图1中,桌箱5与桌面1分离,桌体支撑架14的内侧分别有通过螺钉安装的滑道15,滑道15的滑动导轨通过螺钉与桌箱5两侧固定,桌箱5可从桌箱定位孔4的最高位置沿滑道15下移至最低位置,利用桌箱定位销6限位,形成工具台;桌箱5下通过螺杆a9和螺母alO安装旋出式置物盘7,通过螺杆a9和螺母alO与桌箱5固定并以螺杆a9和螺母alO为旋转中心旋出,再次扩展桌箱的使用空间。
[0012] 桌体的移动:
在图1中,桌体支撑架14底部四个桌脚有通过螺钉安装的自锁万向轮8,便于桌体的搬移。

Claims (5)

1.传统的课桌功能单一,不适应绘画、制图等多类学科学生使用,本发明公开了一种多功能课桌,包括桌面、桌箱、桌体支撑架、电动推杆、桌脚,其特征是,所述的桌面底部安装有X型导轨,在X型导轨的端部安装有伸缩架,桌面的仰角角度可通过电动推杆机构调节,所述的桌箱可沿桌体支撑架的滑道移动,调节与桌面的距离,通过桌脚可以任意移动多功能课桌的位置。
2.根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征是,所述的X型导轨安装于桌面底部。
3.根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征是,所述的伸缩架安装在X型导轨机构的端部。
4.根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征是,所述的桌面底部安装有桌面角度调节的电动推杆机构。
5.根据权利要求1所述的多功能课桌,其特征是,所述的桌箱安装在桌体支撑架内侧,桌体支撑架内侧安装有使桌箱升降的机构。
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