CN104504943A - 拼音转盘 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种拼音转盘,涉及小学语文教具技术领域,包括有通过销钉铰接在大圆盘上的小圆盘,所述小圆盘和所述大圆盘上均画有二十四等分的等分线,在所述小圆盘上相邻两根等分线之间标有声母,所述大圆盘上近外缘处相邻两根等分线之间标有韵母。与现有技术相比,本发明让学生动手转动小圆盘,使小圆盘上的一个声母与大圆盘上的一个韵母拼在一起进行拼读练习,激发学生的学习兴趣,该拼音转盘选择某一个声母与韵母进行拼读简单快捷,调动学生的学习积极性,学习效果得到提高。
Description
技术领域
本发明涉及小学语文教具技术领域,尤其是一种学习汉语拼音所用的转盘。
背景技术
小学一年级学生拼读的语感较差,学习汉语拼音必须反复拼读才能掌握,通常利用拼音挂图和卡片进行拼读练习,用拼音挂图和卡片选择某一个声母与韵母进行拼读比较麻烦,这种枯燥的拼读练习会使学生感到厌倦,学习兴趣不高,给学习汉语拼音带来一定的困难,学习效果较差。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种拼音转盘,以解决现有拼音拼读用具使用麻烦、枯燥和学习效果差的问题。
为了解决上述问题,本发明采用的技术方案是:这种拼音转盘,包括有通过销钉铰接在大圆盘上的小圆盘,所述小圆盘和所述大圆盘上均画有二十四等分的等分线,在所述小圆盘上相邻两根等分线之间标有声母,所述大圆盘上近外缘处相邻两根等分线之间标有韵母。
上述拼音转盘技术方案中,更具体的技术方案还可以是:所述声母靠近所述小圆盘的外边缘书写,所述韵母书写于所述大圆盘的外边缘与所述小圆盘的外边缘之间,各所述声母和各所述韵母的书写方向分别朝向所述销钉的中心。
进一步的,所述大圆盘和所述小圆盘分别设有两种不同颜色的底色。
由于采用了上述技术方案,本发明与现有技术相比具有如下有益效果:
本发明在小圆盘和大圆盘上分别标有声母和韵母,让学生动手转动小圆盘,使小圆盘上的一个声母与大圆盘上的一个韵母拼在一起进行拼读练习,激发学生的学习兴趣,该拼音转盘选择某一个声母与韵母进行拼读简单快捷,寓教于乐,调动学生的学习积极性,学习效果得到提高。
附图说明
图1是本发明实施例的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图实施例对本发明作进一步详述:
如图1所示的一种拼音转盘,包括有通过销钉3铰接在大圆盘1上的小圆盘2, 小圆盘2和大圆盘1均可绕销钉3转动,小圆盘2和大圆盘1上均画有二十四等分的等分线,在小圆盘2上相邻两根等分线之间标有声母,声母为:b、p、m、f、d、t、n、l、ɡ、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w;大圆盘1上近外缘处相邻两根等分线之间标有韵母,韵母为:ɑ、o、e、i、u、ü、ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er、ɑn、en、in、un、ün、ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ;声母靠近小圆盘2的外边缘书写,韵母书写于大圆盘1的外边缘与小圆盘2的外边缘之间,各声母和各韵母的书写方向分别朝向销钉3的中心,大圆盘1和小圆盘2分别涂有两种不同颜色的底色。
本发明通过让学生动手转动小圆盘2,使小圆盘2上的一个声母与大圆盘1上的一个韵母拼在一起进行拼读练习,激发学生的学习兴趣,该拼音转盘选择某一个声母与韵母进行拼读简单快捷,调动学生的学习积极性,学习效果得到提高。
Claims (3)
1.一种拼音转盘,其特征在于:包括有通过销钉(3)铰接在大圆盘(1)上的小圆盘(2),所述小圆盘(2)和所述大圆盘(1)上均画有二十四等分的等分线,在所述小圆盘(2)上相邻两根等分线之间标有声母,所述大圆盘(1)上近外缘处相邻两根等分线之间标有韵母。
2.根据权利要求1所述的拼音转盘,其特征在于:所述声母靠近所述小圆盘(2)的外边缘书写,所述韵母书写于所述大圆盘(1)的外边缘与所述小圆盘(2)的外边缘之间,各所述声母和各所述韵母的书写方向分别朝向所述销钉(3)的中心。
3.根据权利要求1或2所述的拼音转盘,其特征在于:所述大圆盘(1)和所述小圆盘(2)分别设有两种不同颜色的底色。
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Publications (1)
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2015
- 2015-01-04 CN CN201510000658.7A patent/CN104504943A/zh active Pending
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PB01 | Publication | ||
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SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20150408 |
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RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |